mar. 19 septembre 2023

Catégorie : Vie scolaire

Tags : Élèves Rentrée Vacances

Ça y est c'est reparti pour une année scolaire. Les cours ont repris le 4 septembre. Récit 2 semaines plus tard.

Pré-rentrée des profs

Les élèves ont repris le lundi 4, mais pour les profs c'était vendredi 1er. Et pour la vie scolaire et le personnel administratif, lundi 28 août. Mais en réalité, l'histoire commence avant puisque, outre la préparation des cours pendant les vacances (j'ai déjà eu l'occasion d'en parler), les contacts avec les collègues se refont progressivement à partir de mi-août.

Nous avons un groupe de discussion et entre l'étourdi qui a oublié l'heure de la pré-rentrée et les collègues qui n'ont pas reçu les mails d'informations, les discussions sont animées.

Les emplois du temps

Les profs, c'est un peu comme les élèves. La reprise, c'est aussi (surtout, diront certain⋅es) l'arrivée des emplois du temps. Et là, le principal adjoint, qui est en charge de les élaborer, a fait très fort avec un mail envoyé le 31 août (donc la veille de la pré-rentrée, il faut suivre !) vers 12 h 30 :

[Salutations d'usage, ndlr]

Vous trouverez ci joint le planning de la pré-rentrée. Votre emploi du temps provisoire vous sera adressé en fin de journée.

Le principal adjoint

Il n'en faut pas plus pour mettre tout le groupe de discussion en ébullition ! Et évidemment, l'après-midi avance. Quand arrive 18 h, les emplois du temps ne sont toujours pas diffusés et la tension est palpable !

Quand soudain… Un collègue dépose un message, il a reçu son emploi du temps. Fait encore plus amusant : les envois sont individuels et se font un par un. Si bien que ça traine en longueur et qu'il faut un peu plus de 2 h (!!) pour que tout le monde reçoive le sien.

Ça, c'est pour le 31 août. Ambiance !

En ce qui me concerne, l'emploi du temps est très bien. Seule surprise : je me retrouve professeur principal de deux classes : une 5e et une 3e. J'avais demandé à n'être qu'une seule fois professeur principal, mais visiblement il manquait du monde donc j'ai été sollicité. Ça ne m'enchante pas trop, mais rapidement je le prends positivement : ça va me faire découvrir un nouveau pan du métier. Et je l'interprète comme un compliment : c'est un signe de confiance de la part de la direction d'être désigné prof principal au niveau 3e.

Plénière

Les réunions commencent vers 9 h, et on démarre en plénière avec tout le personnel du collège (enfin, presque — il y a des profs sur plusieurs établissement qui ne peuvent pas être là, et il y en a qui ne sont pas encore nommés).

Quelques statistiques, résultats du DNB (Diplôme national du Brevet), les affectation des anciens élèves de 3e.

On n'échappe pas à un laïus sur l'abaya, qui ne manque pas de révolter tout le monde tant les relents islamophobes sont évidents. Les chef⋅fes d'établissement, quoi qu'ils et elles en pensent, se font les relais des délires du ministère, avec plus ou moins de zèle).

Je ne reviens pas sur tout, la plénière dure toute la matinée et c'est loooong !

Accueil des nouveaux et nouvelles collègues

Il y a toujours un temps pour accueillir les nouveaux et nouvelles arrivant⋅es. En maths, nous avons deux nouvelles personnes. Dont une prof qui est stagiaire (qui a donc été admise au CAPES en juin 2023) et dont je suis le tuteur.

Ça, en revanche, je l'avais demandé et c'est une deuxième nouveauté. Je suis bien content et pour le moment tout se passe bien. C'est une expérience très intéressante. J'aurai probablement l'occasion d'écrire ici à ce sujet.

Alors c'est parti : codes de photocopies, clés, répartition des manuels, vérification des services et emplois du temps, conseils pour la mise en route, échange des numéros de téléphones et des adresses mails.

Et évidemment, vendredi en fin de journée, on va boire un verre pour démarrer dans la bonne humeur !

Pré-rentrée des élèves

Lundi 04/09 — Les élèves de 6e arrivent, sont pris en charge par leurs profs principaux. Suivis par les 5e, et là je suis concerné étant professeur principal en 5e. L'après-midi niveaux 4e et 3e, donc je serai de nouveau concerné.

Avec les 5e

Avec mon co-PP (surnom affectueux donné au collègue qui est également professeur principal de la classe — parce que oui, il a deux profs principaux par classe dans mon collège), on reçoit les élèves, liste d'appels, rappels sur l'importance de l'alimentation, du sommeil, du bon équilibre temps de travail et temps de loisirs.

Et on termine par une annonce ! Le collège a fait l'acquisition de 30 vélos et les classes de 5e vont faire du vélo en EPS. Ça, c'est pour toutes les classes de 5e. Mais bonus pour notre classe : c'est justement une classe à thème, la classe vélo.

Cette classe thématique est un projet sur lequel je travaille depuis près d'un an avec des collègues, et c'est d'ailleurs à l'origine de l'idée qui a permis l'acquisition des vélos. L'idée est de former les élèves à des bases de mécanique de cycles, de faire quelques sorties en vélo pendant l'année scolaire… et de terminer par un séjour en région parisienne avec nuitées et déplacements en vélo !

On n'en dit pas trop pour le moment car c'est encore un peu incertain, mais nous décidons quand même de l'évoquer. Le projet suit son cours et c'est évidemment enthousiasmant ! Les choses avancent plutôt bien ; là encore, j'aurai l'occasion d'en reparler. Le gros challenge est de trouver un hébergement.

Globalement, la classe a l'air plutôt agréable, nous verrons bien lors des premiers cours. Un ou deux élèves se font déjà remarquer par des prises de parole ou des bavardages, à surveiller donc.

Avec les 3e

C'est beaucoup plus nouveau pour moi, mais je suis en binôme avec un collègue qui a été PP plusieurs fois en 3e. Je le laisse donc prendre la main sur l'organisation de l'accueil.

Nous passons rapidement sur les emplois du temps, les vérifications administratives, etc.

Puis, indispensable, nous évoquons longuement le calendrier de l'année, qui est très chargée : recherche de stage en entreprise, stage, rapport de stage, oral de stage, oral de A2 en langues vivantes, oral blanc de brevet, écrit blanc de brevet, ASSR, procédures d'orientation. L'année de 3e est réputée pour être un marathon administratif et cette réputation n'est pas usurpée.

Côté ambiance dans la classe, tout porte à croire que ça risque d'être une classe remuante. Il y a déjà beaucoup de déconcentration et une forme de passivité qui va probablement nous demander un suivi très étroit pour tenir la classe sur l'année.

On se prépare, ça risque de secouer dans cette classe !

Et ensuite ?

Les cours commencent le mardi, mais ça sera l'objet d'un autre article — si j'y pense dans les prochains jours. Comme chaque fois, il se passe des milliers de choses les premières semaines puisque tout se remet en route.

C'est très stimulant, mais aussi très prenant en termes de charge mentale ! Et pas facile à raconter par écrit car on passe notre temps à faire plein de choses en même temps, une multitude de micro-tâches en parallèle de nos cours.

La vie quotidienne

Et j'ai déjà plein de chose sur le feu, outre les cours : l'accompagnement de ma stagiaire, le projet de classe vélo, et tout plein de petites choses du quotidien (photocopier la convention de stage pour telle élève, appeler les parents de tel autre qui ne cesse de couper la parole, recevoir celui-là pour traiter un incident, retourner voir celle-ci qui a du mal avec un exercice que j'ai donné, planifier les sorties pédagogiques, etc.).

Demandes de formations !

Il y a aussi le plan académique de formation qui se met en place, c'est là que l'on fait les demandes de stages pour l'année scolaire. Alors l'interface est incompréhensible, les descriptifs des formations sont confus ou rédigés en novlangue et il manque plein d'informations cruciales (lieux et horaires, typiquement), mais on finit par se débrouiller pour trouver des formations intéressantes.

Je regrette quand même la quasi-disparition des formations disciplinaires ou de didactique en lien avec nos matières, au bénéfice de formations transversales issues du néomanagement nauséabond. À croire que l'institution veut organiser la petit feu la fin de la formations continue…

Mais ne soyons pas cyniques : on sait bien que tout le monde, y compris en haut lieu, a conscience que la fonction publique et l'Éducation nationale sont des biens communs et qu'il est vital d'en prendre soin.


ven. 01 juillet 2022

Catégorie : Joies

Tags : Brevet Élèves Orientation

Ça y est, l'année 2021-2022 arrive à sa fin. Comme à chaque fois, cela a été très dense, très lent… et en même temps que le temps passe vite ! Ces dernières semaines, je n'ai pas vu la lumière du jour : surcharge.

Pour les élèves de troisième, les moments importants s'enchaînent …

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jeu. 18 mars 2021

Catégorie : Tristesse

Tags : CD Covid-19 Élèves Incidents Injures

Attention — Cet article est le témoignage tout frais d'une situation vécue aujourd'hui, pendant un cours. La lecture peut être difficile par moments, et je cite fidèlement des propos tenus par un élève, potentiellement choquants de grossièreté.

Enseigner en REP, zone sensible, zone prévention violence, c'est parfois difficile. La situation sanitaire …

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mer. 04 novembre 2020

Catégorie : Vie quotidienne

Tags : Covid-19 Discussions Élèves

Article court : simple retranscription d'une brève discussion avec deux élèves de 3e. Le contexte : les cours on repris lundi dans le marasme le plus total, avec un protocole sanitaire qui n'a de « renforcé » que le nom.

Alors dans un couloir, deux élèves se questionnent sur le nettoyage des bâtiments en …

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mar. 21 janvier 2020

Catégorie : Dans la classe

Tags : Banqueroute Élèves REP

Comme je l'ai déjà raconté dans un billet précédent (Un prof en vacances), dans la progression que j'ai avec mes classes de cinquième, l'introduction des nombres relatifs est prévue.

Pour les matheux qui me lisent, attention : les nombres relatifs ne sont pas les entiers relatifs. En réalité, les nombres relatifs …

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mar. 07 janvier 2020

Catégorie : Vie quotidienne

Tags : Élèves PlanDeClasse

Voilà, ça y est : c'est reparti ! Les cours ont repris hier, et un premier jour en revenant de vacances, c'est toujours un peu particulier. Je refais toujours le plan de classe (c'est-à-dire les places des élèves) en revenant de vacances. Aussi curieux que cela puisse paraître, j'ai des choses à …

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lun. 16 décembre 2019

Catégorie : Vie scolaire

Tags : CD Élèves Orientation

Début décembre, un élève de troisième pendant un cours. Son professeur aperçoit un éclair de lumière et s'approche pour identifier son origine. L'élève vient s'allumer un briquet et de pulvériser sur la flamme un aérosol.

Quelques jours plus tard, après avoir reçu l'élève qui reconnaît les faits, le chef d'établissement …

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mer. 11 décembre 2019

Catégorie : Joies

Tags : Discussions Élèves Orientation

Ce matin, entre deux cours. Comme toujours, j'étais un peu pressé parce que la prochaine classe devait arriver et il y a toujours quelques préparatifs, en moins de 5 minutes top chrono !

Une de mes élèves, en troisième, vient me voir. C'est une élève plutôt studieuse, impliquée dans sa scolarité …

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